培養內在的力量

本作品完全特別為目前所教授的小學高年級學生而書寫，暫不放置英語，並感謝您的閱讀!!!

 

下面由同學們所唸讀的文章，對你/妳來講最重要的兩件事是什麼?

為什麼這兩件事最重要?  (最少60字)

 

 

學習英語是一種內在力量的養成過程，惟有養成這種內在的力量滿我們才有能力不斷成長，並且能和許多人連結、共事、一起面對這個世界的種種挑戰。

泡芙老師在世界級名校所學到的一個重要的課題，就是「書」是「自己讀」的，因為，不會有人「帶著」我們一週讀幾十本英語原文書或者幾十篇英語文章，但是我們的課業卻有這樣的要求。那麼，我們只有自己想辦法把這些文字統統消化完畢，再做產出，以面對課業的挑戰。所以泡芙老師不想用傳統的方式，照本宣科教學，其中有些成份是這樣的緣故。

 

 

很開心的是教到的高年級學生們已經開始愈來愈成熟，我向上天祈願他們可以不斷增長及茁壯，擁有勇氣及信念。

 

 

我們會記得很多事情，這些事情和我們在成長過程中所遇到的人、事、物有關係，我們也會形成我們的想法和我們個人的世界觀，也就是解釋這個社會和世界的觀點，不見得人人都一樣，擁有自我的觀點是一件好事也是一件麻煩事，好處是在於如果身處於一個健全的社會，大家會以健全的觀點來看每個人的見解，壞處是如果有人蓄意運用這樣獨立思考出來的觀點在不好的事情上面，也非常輕易。

 

 

用錄音或書寫的方式上課是一種混合實體上課的具體方式，錄音或寫作的時候不會被外界其他事物甘擾太多，所以每個學生和每個班級都可以享受到老師在談話時的精髓，不會有偏差。

 

 

「空中相會」是過去的電台主持人都會說的話，現在也許大家不常聽電台節目所以不會發現。每個人都希望能夠擁有可貴的生命，但生命的可貴要從現在經營起，做一個柔軟、溫和、感恩的人，以確保未來的幸福及喜悅，這樣不論有沒有來世，我們都會享有生命的厚度及精華，並且成為讓人們願意親近的人士，而非讓人打從心底看不起但又不敢說出口。

 

 

提問時要問「好」問題，需要訓練。有些問題是別人已經談過我們又重新詢問，代表我們根本不專注；另外一些問題是無厘頭或者沒有必要的問題，只是顯得我們的提問幼稚或者沒有動大腦，所以必須學會常常觀察週遭的人、事、物。

 

 

人和人之間的相處會有長遠影響。老師國小六年級從郊區，也就是比較鄉下的地方轉到大家現在就學的同一個行政區讀書，我的班級是每天、每一節課上課都像菜市場的班級，男生裡時有人在夏天可以不穿上衣上課，女生裡面每天講人閒話、拿刀割腕威脅要自殺、勾心鬥角。班上成績好的學生因為比較善良會被霸凌，但對於我身為一個轉學生、和慢慢走入教職的角度來說，竟然沒有任何一位師長過問這些事情、或者尋求解決之道，是令人不解的。

 

 

這些造成泡芙老師在教學生的時候，遇到心術不正及胡作非為的學生，會扳起面孔而相對嚴厲，那是因為我認為這些學生未來成為社會棟樑或者敗家子，我們這些師長全部有責任。

 

 

你可以想像一個在國小六年級的時候，扯女生頭髮或者掀女生裙子、或者一天到晚罵三字經的人，今天做為一名總經理、大官的樣子嗎? 所以我幾乎不想和當時班上任何一位同學有任何關係，除非他們在當時就表現出絕對的良善和和氣!!!當然人是會改變的，不過泡芙老師可以選擇在內心祝福那些過去表現不端的同學們，有更好的願景，但是談到要和他們見面，泡芙老師完全意興闌珊。

 

 

每一天泡芙老師都在觀察自己，希望自己可以謹言慎行，並且不要小看自己的一言一行長遠而言，對所有人的影響力和別人可能對我們的看法!