刻骨銘心 ENGRAVED

“There is a vitality, a life force, a quickening that is translated through you into action, and there is only one of you in all time, this expression is unique..." Dancer artist Martha Graham used to say.  一位著名的舞蹈家曾說到「透過你而詮釋出來的活力、生命力、行動力，是你所獨有；由於你的獨一無二，這樣的詮釋，自然也獨一無二。」 這樣獨一無二的人類，之所以會被體制化，一定要進行一樣的步履作一樣的事，有時候，也許正是造成許許多多我所認識的人們，往往痛苦週一的到來，以及開心週五終於降臨的主因。我們似乎不由自主希望找尋一種突如其來的釋放，可以將我們從那種種模板裡面解脫出來。 When we are so unique but we forget about our being unique, it seems we cannot avoid falling into the norm, the pattern that defines us. Is it one of the main reasons many I have known feel distressed when Mondays arrive, resulting their Monday Blue, while feeling so relieved that the weekends are approaching? 可是，當我看到學生們把一張比八開圖畫紙還大的「邊」取下來之後，很「正常」當作垃圾丟棄時，我想到那位舞者所說過的話，和我必須讓學生知道的立場，於是，我請他們細心把「邊」保存下來。 Meanwhile, when I saw that students "normally" and "natually" threw away that fringe of a ready-made pinwell pattern, causing much garbage, I thought about what Martha Graham talked ...

PRELUDE: These related designs are in accordance with the course designated for the students to learn about BUBBLES recently. BUBBLE (milk) tea is a local delicacy of where the students are from. By using something they're familiar with, it arouses their motivation to learn more^^  前言：此文之種種設計為學生們近日在學習的「泡泡」單元而產生 珍珠奶茶在英語裡面會使用到BUBBLE這個字 使用讓他們的「口感」及「想像」可以活絡的日常生活之物，讓他們能夠更容易融入單元內容，是這些設計背後的初衷。 和小朋友們在教室裡面相處有一種覺醒： When I spend time with students inside the classrooms, there is one realization arriving into my thinking process: 到底每一個人生命怎麼運作的? 因為我們不可能成為任何一個別人，實在不容易得知。 As for how each and every of works through our own life, we cannot truly know what's going on in others' lives since none of us can replace anyone else in the world, physically, mentally, etc. 但在與這一個又一個心靈相處的時候，從大人的世界到小朋友，再從小朋友們的世界到大朋友，彷彿與一個又一個心靈對談和尤其獨處靜默的時候，更加感到神奇。 To me, to have the privilege to move from the souls of the young ones to the old, and the old to the young, I feel those magics played in front of me again an...

歌曲和故事，將在台灣時間即將到來的週一上班時間，與幾百位小朋友全部試驗完畢之後，再行發表。 The song and story will be released after the experimental stage with hundreds of students ^^ A much respected friend of mine who has retired and since then, taking part in some voluntary services I am involved. Above would be our dialogue in which she referred to me as the person encouraging her to do so...這是和一位近日退休、令人尊敬的前輩的對談記實-- 前輩退休後加入服務人群的志業，實為難得。 Warm encouragements from a much respected person who will retire from the field of education soon. He held the opinion that my creative works for the kids can be published in the (near) future...  自一位倍受人們敬重、即將自教育界退休的前輩而來的鼓勵之語…… This is another touching story which I might have mentioned yet not completely...這個，則是另一個也許曾經提過但並不全面的，動人的故事…… The story I will release in a video is from an inspiration of the World Cup to be held in recent days in Doha, Qatar. Much of the attention is on how much the nation has spent on the necessary or unnecessary stadiums built, the labors used or abused, fans t...

  本影片原YOU TUBE網頁如下：https://www.youtube.com/watch?v=wgvJfe0jRDI 敬請參閱 ( 或可直接點此查看 )   本影片幕後花絮~~~ 「老師這麼優秀又認真，怎麼會想運用Hope的任教班級來做這套書籍的結合呢?」我這樣詢問這位教師…… 她的回應是：「老師妳真的很有活力，這學期也正好有這個教材，所以想到了一些方式來結合這些。」 於是，看到自己創作的歌被其他教師所使用，是件破天荒的新奇之事，因為我已經有一段時間沒有創作兒歌，如果不是與這些小朋友接觸，也不會被這樣啟發。所以，許多事情，沒有「撩落去」的力量，就產生不出瑕想空間喲~~~ 因此我蠻開心，校方在經過一段時間審慎的評估之後，讓我在學期末最後幾天再度前往落後地區服務的公文，正式批準。 而這個，還有另一個故事呢!!! 習。(上開為與協同教師對話內容) 一   看人說人話 「為什麼 Hope 老師也在教室裡面的時候，你們就非常安靜，但是她不在教室裡面的話，你們就一直講話一直講話 ?! 」我所合作的外籍老師，再一次激動地和低年級小學生們說著她的心聲，雖然她的華語程度並非極度流利，然而，學生絕對可以聽得懂。學生時代一路被評價為資賦優異者的外籍人士，在我們合作的教室裡面，已經不是第一次讓我清楚看見她內心世界中的怒吼之聲。     了解這些細節的我，其實沒有真正離開教室，只是默默在近處觀察著這些學生們，在我不在場的時候上課，到底有怎樣的表現模式，到底學到了什麼。     以及，學生們對於這樣的一位外籍教師來自內心深處的呼喊，有什麼反應呢 ?     學生在我指導的時候會沉穩學習，循規蹈矩，並非今天才發生的事，早在身為初任國民小學教師，正式於台灣的北部大型學校服務，幾位初來乍到的英語教師教室並排在同一樓層時，就有其他教師曾經告訴過我： 「老師，妳的教室裡面學生最受教，能乖乖坐下來學習，其他英語專任教室的天花板都要掀起來了。」     時至今日，我的提問反而更加具體而微……     是什麼造成了這些教師之間的不同 ?     教師們的成長及轉變，是否伴...